Età
dai 3 anni
Materiale
un vassoio contenente:
- un flacone contagocce riempito con acqua e colorante alimentare rosso,
- un flacone contagocce riempito con acqua e colorante alimentare blu,
- un flacone contagocce riempito con acqua e colorante alimentare giallo,
- la ruota dei colori plastificata,
- stuzzicadenti o puntine su di un piattino,
- un piattino vuoto per gli stuzzicadenti o le puntine usati,
- una spugnetta (circa 5 centimetri),
- 1 foglio di carta casa priva di decorazioni o carta assorbente bianca,
- un pennarello per scrivere il proprio nome sulla carta.
Un tavolo e due sedie
Il mio materiale pronto è disponibile per il download e la stampa solo per gli abbonati:
Presentazione
1. Preparazione diretta
- invitare il bambino in modo breve e stimolante e dare il nome dell’esercizio: “Ti mostro la ruota dei colori”
il bambino è libero di accettare o rifiutare: cercare il consenso del bambino con lo sguardo
accompagnare il bambino allo scaffale dove è conservato il materiale
trasportare il vassoio e posarlo sul tavolo lungo il margine superiore, al centro
sedersi al tavolo (il bambino siede alla nostra sinistra)
allentare i tappi dei tre flaconi contagocce lasciandoli sui rispettivi flaconi, in modo che siano pronti per l’uso
scrivere il proprio nome sul foglio di carta assorbente e metterlo sul tavolo, a sinistra
mettere davanti a noi la ruota dei colori plastificata scelta, con i quattro punti blu in alto
2. Analisi dei movimenti
ripetere il nome dell’esercizio che è argomento della presentazione
prendere il flacone del blu dal vassoio e posarlo a destra della ruota in alto (per evitare rovesciamenti)
prelevare il liquido col contagocce e mettere una goccia di blu sul primo pallino blu della ruota. La punta del contagocce deve essere tenuta molto vicina alla sagoma, ma senza toccarla
ripetere col secondo pallino
far notare che la mano che tiene il contagocce non tocca mai toccare la ruota, per non danneggiare le gocce colorate già spremute
ripetere una o due volte a seconda delle necessità e dell’interesse del bambino
se il bambino mostra il desiderio di subentrare con gesti, parole o espressioni facciali, permettergli di farlo. Si può anche stimolare il bambino in questo senso, rallentando leggermente le proprie azioni e la loro successione
dopo aver completato il lavoro con i punti blu, riavvitare il tappo al flacone e rimetterlo sul vassoio
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Lapappadolce