Nome dell’esercizio in inglese: sweeping with broom and dustpan
Area: cura dell’ambiente, presa a C della mano
Età: dai 2 anni e mezzo
Prima presentazione
Materiale: una scopa a misura di bambino (con un giro di nastro adesivo colorato a segnalare la metà della lunghezza del bastone) in un luogo fisso, un vassoio o una vaschetta contenenti paletta con scopino, una ciotola di materiale da raccogliere, una guida per spazzare (nella vaschetta)
1. Preparazione diretta
. invitare il bambino a iniziare il ciclo di lavoro in modo breve e stimolante e dare il nome dell’esercizio: “Ti mostro come spazzare il pavimento”
. il bambino è libero di accettare o rifiutare: cercare il consenso del bambino con lo sguardo
. accompagnare il bambino al luogo dove è conservato il materiale
. trasportare il materiale nel luogo dove intendiamo svolgere l’attività
2. Analisi dei movimenti
. ripetere il nome dell’esercizio che è argomento della presentazione
. versare il contenuto della ciotola sul pavimento
. posizionare la guida a massimo un metro di distanza dal materiale versato
. mostrare al bambino come impugnare la scopa
. tenere la scopa in verticale con la mano destra, impugnando l’estremità del bastone (pollice rivolto verso l’esterno, le altre dita rivolte verso di noi
. chiudere la mano sinistra sul segno della metà del bastone (pollice rivolto verso di noi, le altre dita rivolte all’esterno
. tenendo la scopa inclinata iniziare a spazzare il materiale, con movimenti lenti e brevi, per avvicinare il materiale alla guida
. ripetere una o due volte a seconda delle necessità e dell’interesse del bambino
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Lapappadolce