Il bue mangia…
il muratore costruisce…
il topo rode…
il gatto acchiappa…
la mamma ama…
la sarta cuce…
La farfalla è…
L’ape è…
la formica è…
Tutti gli animali sono…
Dolce è…
salato è…
agro è…
profumato è…
erbivoro è…
carnivoro è…
paziente è…
pauroso è…
giallo è…
trasparente è…
opaco è…
gelato è…
caldo è…
grigio è…
leggero è…
pesante è…
fiammeggiante è…
bianco è…
candido è…
Gli alberi del bosco hanno questi nomi…
I fiori del prato hanno questi nomi…
I fiori del giardino hanno questi nomi…
Gli insetti che conosco hanno questi nomi (lo stesso per gli uccelli, i pesci, i ruminanti, gli erbivori, i carnivori, gli animali da cortile, gli animali della stalla…)
Raccontini da completare
La nuvoletta
C’era una nuvoletta in cielo. Venne un forte vento e…
Il gatto e il topo
Un topino mise il musetto fuori della sua tana. Un gatto sentì l’odore di topo e…
La trappola
In una trappola c’era un bel pezzo di formaggio. Un topolino sentì l’odore del formaggio e…
Il quaderno
Il quaderno era nuovo e bello. Un bambino disordinato lo usò e…
Il dolce
La mamma aveva fatto un bel dolce di crema. Aveva detto al bambino di non toccarlo. Ma il bambino era goloso e…
Il fiore in boccio
C’era un fiore in boccio. Venne il bel sole caldo e…
Il semino
Un semino era caduto sul terreno. Venne la pioggia, venne il sole, e…
La battuta del discorso diretto
Scriviamo su delle schede, una per scheda, le seguenti domande. I bambini dovrebbero rispondere, magari accompagnando la risposta con un disegno:
Se l’uccellino nel nido potesse parlare, che cosa direbbe?
Il bruco che striscia sul cavolo?
La farfalla che vola sul fiore?
Il bravo rospo che mangia gli insetti?
La lucertolina paurosa?
La brava gallina che fa l’uovo?
Il bravo gallo che difende il pollaio?
Il pulcino disobbediente?
L’uccellino in gabbia?
Il cavallo veloce?
Il cane fedele?
Il gatto giocherellone?
La chiocciola pacifica?
La bella rosa del giardino?
La pratolina che si chiude al sole?
La foglia che cade?
Il fiore che sboccia?
La goccia di pioggia?
Il fiorellino assetato?
Il sole di primavera?
Un nastro di seta?
Una maglietta di lana?
Il tuo quaderno?
Il tuo libro?
La bianca luna?
I pensierini
Come abbiamo detto, preferiamo sempre la composizione spontanea, ma per aiutare i bambini che hanno difficoltà nell’osservare e poi esprimere il suo pensiero, possiamo suggerire questi argomenti:
Osserva bene il cielo. Poi scrivi un pensierino sul cielo.
Osserva bene il prato. Poi scrivi un pensierino sul prato.
Osserva bene: la siepe, un passero, una rondine, il gatto, il cane, il bue, il cavallo, la mamma, il papà, il fratellino, un fiore, una foglia, una piantina del prato, un sasso, un fiore del giardino, un formicaio, una farfalla, un’ape, un insetto qualsiasi, un bruco, un seme, la tua penna, il tuo vestito, il tuo libro,…
