Contrari o antonimi col metodo Montessori. In questo articolo trovate lezioni pronte e materiali pronti da stampare in formato pdf:
- contenuti per l’insegnante
- presentazione
- esercizi.
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Contrari o antonimi col metodo Montessori
Contenuti per l’insegnante
Alto/basso, maschio/femmina, vivo/morto sono contrari o antonimi (dal greco ANTI = contro e ONOMA = nome).
I dizionari forniscono indicazioni sui contrari sia nelle definizioni delle parole (ad esempio: basso = che non è alto), sia alla fine della voce, dopo l’abbreviazione CONTR, che in genere segue i SIN (sinonimi).
Esistono inoltre i dizionari dei sinonimi e dei contrari
Contrari o antonimi col metodo Montessori
Presentazione
Materiali:
- cesto con pennarelli neri e rossi, strisce frase e forbici;
- due nastri dello stesso colore, una corto e una lungo;
- due perle dello stesso colore, una piccola e una grande;
- due vasi dello stesso tipo, uno pieno di acqua colorata e uno vuoto.
Presentazione:
Invitiamo un gruppo di bambini alla lezione e srotoliamo un tappeto.
Distendiamo sul tappeto i due nastri, uno sotto l’altro.
Scriviamo su un cartellino “il nastro corto”, facciamolo leggere ai bambini e chiediamo di metterlo sotto il nastro descritto. Fare lo stesso col nastro lungo.
Posizionare le due perle sul tappeto e ripetere, scrivendo “la perla piccola” e “la perla grande”.
Infine fare la stessa cosa coi due vasi.
“Diamo un’occhiata a queste parole. Iniziamo dai due nastri. Che cosa c’è di diverso tra i due cartellini?” (Corto e lungo). Tagliare queste due parole e posizionarle sotto i nastri. Ripetere l’operazione con le perle, ritagliando le parole grande e piccolo, e con i vasi, ritagliando le parole pieno e vuoto.
Leggiamo le coppie di parole e chiediamo: “Cosa possiamo dire di queste coppie di parole?” (sono opposte).
“Sì, una parola è il contrario dell’altra. Lungo è il contrario di corto, grande è il contrario di piccolo, vuoto è il contrario di pieno”.
Questa parole si chiamano CONTRARI o ANTONIMI. Antonimo deriva dal Greco ANTI=contro e ONOMA=nome.
Scrivere il cartellino dell’etimologia e il cartellino del titolo e metterli sul margine superiore del tappeto.
“Ora potete registrare la lezione (sul quaderno di Italiano o su di un foglio da mettere nella cartellina di Italiano). Potrete condividerlo con me e con i compagni quando avrete finito.”.
Contrari o antonimi col metodo Montessori
Esercizi
Materiale:
cartellino titolo: ANTONIMI o CONTRARI
cartellini di contrari da abbinare (coppie) in due colori diversi. Potete prepararli voi in base alle esigenze dei vostri bambini, o utilizzare questi, pronti per la stampa:
Esercizio:
selezionate un certo numero di coppie di cartellini (senza esagerare, ed a seconda del numero di bambini che parteciperanno all’attività) e poneteli sparsi sul tappeto.
Posizionare sul margine superiore del tappeto il cartellino del titolo, formare la prima colonna di parole a sinistra, quindi trovare il contrario di ognuna.
Esercizi successivi:
Incoraggiare il bambino a scrivere una frase che contenga dei contrari.
Incoraggiare il bambino a scrivere delle proprie liste di contrari.
Incoraggiare i bambini a cercare contrari in libri e riviste.
Fare dei dettati utilizzando queste parole.
Incoraggiare i bambini a pensare ad altri contrari per le parole contenute nei cartellini per l’esercizio.
Consultare il dizionario dei sinonimi e dei contrari.
Incoraggiare i bambini a creare tabelle e libretti di antonimi.
