Racconti e recite sulla Preistoria per la scuola primaria: una raccolta di racconti, dialoghi e piccole recite sulla Preistoria, di autori vari, per la scuola primaria.
Racconti e recite sulla Preistoria per la scuola primaria
Dialogo
– E’ permesso? Posso entrare? Sono venuto ad ammirare le tue nuove armi. Desidero molto vederle?-
– Entra, entra pure! Ti farò vedere anche alcuni monili che ho perfezionato ieri! Intanto, vedi questo? E’ un pugnale di ferro, ti piace?-
– Oh, com’è appuntito! Questa sì che è un’arma!-
– Non siamo più nell’età della pietra, mio caro! Con la scoperta dei metalli, è finita! –
– Osserva, ti prego, queste frecce con la punta di ferro.
– Come sono acuminate! E questi monili sono di rame? –
-No, sono di bronzo. Ho impiegato un po’ di tempo a fondere insieme rame e stagno. Ma guarda, che bel lavoro ho fatto! –
-Sei bravo davvero! Ti ringrazio di avermi mostrato i tuoi lavoretti e ti attendo presto a vedere l’imbarcazione che ho costruito. E’ molto più comoda e più solida di quella che avevo prima. –
Racconti e recite sulla Preistoria per la scuola primaria
Il primo amore per gli animali
Al tempo dei tempi, quando gli uomini abitavano le caverne e si vestivano di pelli, un uomo, Grog, ebbe l’idea geniale di scavare il primo trabocchetto per gli animali.
Che barriti lanciava il grosso mammut quando vi cadeva dentro! Come grugniva il cinghiale! Grog, tutto contento, accorreva al trabocchetto con gli altri uomini della tribù, e tutti insieme, servendosi di sassi, di pali appuntiti e di accette di pietra, uccidevano la bestia.
Grog aveva un bambino e una bambina. Un giorno i due fratelli ebbero l’idea di fare come il babbo. Dove la terra era più tenera, scavarono una buca coprendola di rami e frasche. La mattina dopo vi trovarono una pecorella che belava pietosamente. Anche le pecore, si intende, erano allora animali selvaggi. Tutti e due si dettero a raccogliere pietre per ucciderla, ma quando il bambino fu pronto per scagliarle, la sorella gli fermò il braccio: “Sarek, fermati!”, gli gridò.
“Che c’è, Mughi?” chiese il bambino.
Mughi fissò la pecora che chiedeva pietà. “Non voglio ucciderla!” gridò, e con un salto si calò nel trabocchetto, andando a finire accanto alla pecorella.
Sarek, a salti, come un cerbiatto, tornò alla caverna dai suoi genitori.
“Papà!” disse Sarek, “Mughi ed io abbiamo preso in trappola un animale bianco, ma Mughi non vuole ucciderlo!”
Il padre si alzò. “Andiamo”, disse a Sarek.
Quando padre e figlio giunsero al luogo del trabocchetto, non vi trovarono più nessuno. Ma, più in là, lungo un ruscello, Mughi stava accarezzando la pecorella. All’arrivo dell’uomo, l’animale fece un balzo e tentò di fuggire, ma Mughi lo calmò accarezzandolo.
“Papà”, disse Sarek, “ecco l’animale che Mughi non vuole uccidere”.
L’uomo osservò con meraviglia la pecorella che si lasciava accarezzare. Allora, dentro di sè, fece questa riflessione: “Se esistono degli animali che si lasciano ammansire dalle carezze, perchè non catturarli ed allevarli? Così a nessun uomo mancherà mai più il cibo, neppure nei periodi più tristi dell’inverno, quando la neve rende pericolosa la caccia”.
Grog, allora, suscitando la sorpresa di suo figlio, gridò: “Non si deve uccidere un animale così buono!”
R. Botticelli
Racconti e recite sulla Preistoria per la scuola primaria
Come il cane divenne domestico
Quel che vi racconto accadde quando gli animali domestici erano ancora selvatici.
Naturalmente era selvatico anche l’uomo, e soltanto quando la donna gli fece capire che così non le piaceva, cominciò a perdere la sua selvaticità. Ella preparò una graziosa caverna asciutta; per non dormire su un mucchio di foglie umide, sparse sul suolo un po’ di sabbia chiara e fine e accese un bel fuoco di legna, poi mise una pelle di cavallo all’ingresso della caverna e disse all’uomo: “Quando entri, asciugati i piedi”.
La sera, a cena, mangiavano un po’ di montone cotto su pietre calde e condito con aglio e pepe selvatici, dell’anatra selvatica ripiena di riso, del midollo di ossa di toro e delle ciliegie di bosco.
Mentre l’uomo si addormentava contento vicino al fuoco, laggiù, nel bosco umido, tutti gli animali selvatici si riunirono in un luogo da cui potevano vedere la luce della fiamma e si domandarono che cosa stesse succedendo.
Il cavallo scalpitò e disse: “Animali amici e nemici, mi sapete dire perchè l’uomo e la donna hanno fatto nella caverna quella gran luce? Che ci preparino qualche tranello?”
Il cane alzò il muso, fiutò l’odore di montone cotto e dichiarò: “Andrò io a vedere. Credo però che non preparino niente di male”.
E il cane se ne andò di buon passo. Quando giunse sulla soglia della caverna, alzò il muso e annusò l’odore del montone cotto; la donna lo sentì, rise e domandò: “Selvatico figlio dei boschi, che vuoi?”
Il cane rispose: “Mia nemica e moglie del mio nemico, che cos’è questo buon odore che si spande per i boschi?”
La donna prese un osso di montone e glielo gettò, dicendo: “Assaggialo e lo saprai”.
Il cane rosicchiò l’osso, lo trovò migliore di tutte le cose che aveva fino ad allora mangiato e dichiarò: “Dammene un altro”.
Disse la donna: “Se tu aiuterai l’uomo durante il giorno nella caccia e se custodirai di notte questa caverna, io ti darò tutti gli ossi che vuoi”.
Il cane entrò strisciando nella caverna, mise la testa sulle ginocchia della donna e disse: “Amica e moglie del mio amico, io aiuterò l’uomo nella caccia e custodirò la caverna”.
Quando l’uomo si svegliò e vide il cane, disse: “Che fa qui il cane?”
La donna rispose: “Non si chiama più cane selvatico, ma Primo Amico. Egli sarà nostro amico per sempre e ti aiuterà nella caccia.
R. Kipling
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Il gatto
Migliaia e migliaia di anni fa, quando l’uomo abitava nelle caverne, il gatto era il più selvatico degli animali. Un giorno si avvicinò alla caverna dell’uomo. Sentì il buon calore del fuoco, il buon odore del latte che la donna aveva appena munto dalla mucca.
“Che vuoi?” gli chiese la donna, “Tu non sei ne un’amico ne un aiuto per l’uomo. Vattene!”
“Lasciami entrare nella tua casa, la sera, perchè mi riscaldi al tuo fianco e beva un po’ di latte”.
“Potrei entrare solo quando dirò una parola in tua lode; se ne dirò due ti riscalderai al fuoco; se ne dirò tre berrai il latte”.
“Va bene!” disse il gatto e si accovacciò al sole, fuori della caverna.
La donna mise fuori il suo bambino. Il bambino a star da solo di annoiava e si mise a piangere. Il gatto gli si accovacciò, strofinò il suo pelo morbido contro le gambette del bimbo e gli fece il solletico sotto il mento, con la coda. Il bimbo rise.
“Bravo micio!” disse la donna che preparava il pranzo. Pronto il gatto entrò nella caverna: la donna aveva detto una parola di lode. Il bimbo, fuori, si mise di nuovo a piangere e a strillare. Il gatto tornò vicino a lui e si mise a fare mille moine. Il bimbo cominciò a ridere forte, poi si addormentò.
“Caro gatto, sei molto abile!” disse la donna. Subito il gatto si accovacciò vicino al fuoco e fece le fusa. Tutto era tranquillo, quando un topolino attraversò la caverna.
“Aiuto! Aiuto!” gridò la donna, saltando qua e là. Il gatto, con un balzo, afferrò il topolino.
“Grazie, grazie! Sei più bravo del cane!” disse la donna.
“Questa è la terza volta che tu mi lodi. Ora posso bere il latte ogni giorno”, disse il gatto.
Così il gatto rimase nella caverna.
R. Kipling
Racconti e recite sulla Preistoria per la scuola primaria
Una lotta mortale nella preistoria
I terribili tori selvaggi detti uri, dalla testa crespa e barbuta, dalle corna arcuate e fangose, stavano avvicinandosi alla riva del fiume, quando un alto clamore si levò dalla foresta: arrivavano i mammut.
La schiera dei mammut sbucò dalla foresta e si precipitò verso la riva del fiume, arrivandovi contemporaneamente alla schiera degli uri. I mammut, secondo le loro abitudini, pretesero di passare per primi: qualcuno tra gli uri si irritò. Gli otto tori giganteschi che guidavano il branco, vedendo che i mammut volevano passare avanti, emisero un lungo grido di guerra, col muso in alto e la gola gonfia.
I mammut barrirono.
Gli uri scossero le criniere grasse: il più forte, il capo dei capi, abbassò la fronte grave, le corna lucenti, e, slanciandosi come un enorme proiettile, balzò addosso al mammut più vicino. Ferito alla spalla, benchè avesse attutito il colpo sferzando con la proboscide l’avversario, il colosso cadde sulle ginocchia. L’uro proseguì il combattimento con l’ostinazione della sua razza. Ebbe la meglio.
Da principio, il combattimento aveva sorpreso gli altri maschi. I quattro mammut e i sette tori stavano faccia a faccia, in una formidabile attesa. Nessuno fece l’atto di intervenire; ma tutti si sentivano minacciati. I mammut furono i primi a dar segni di impazienza. Il più alto, soffiando, agitò le orecchie membranose, simili a giganteschi pipistrelli, e avanzò.
Si scagliavano gli uni contro gli altri in un combattimento cieco; il ruggito profondo dei tori cozzava col barrito stridente dei mammut.
I capi maschi incarnavano la guerra; i loro corpi si mescolavano in un groviglio informe, in un immenso stritolio di ossa e di carne. Al primo urto i mammut avevano avuto la peggio; ma poi, avventatisi insieme sugli avversari, li avevano colpiti, soffocati, feriti. Infine un toro incominciò ad arretrare, poi si volse e fuggì, e la sua fuga provocò quella dei tori che combattevano ancora e che conobbero l’infinito contagio del terrore. Allora la colonna dei giganti color d’argilla si schierò sulla riva e si mise a bere in pace.
J. H. Rosny Aine
Racconti e recite sulla Preistoria per la scuola primaria
La scoperta del fuoco
Al piccolo coro parlato possono partecipare diversi bambini, anche tutta la classe. E’ consigliabile preparare piccoli gruppetti. Potete far osservare ai bambini che il linguaggio degli uomini primitivi doveva essere probabilmente molto povero, e che essi comunicavano più a gesti e a monosillabi, che non con un vero e proprio linguaggio.
Personaggi: Narratore, Primo uomo preistorico, Secondo uomo preistorico, Terzo uomo preistorico, Uomini, Bambini.
Narratore: Gli uomini preistorici abitavano nelle grotte e nelle caverne, cacciavano gli animali, si coprivano con le pelli degli animali uccisi e ne mangiavano le carni crude. Per armi avevano soltanto pietre. Ma infine conobbero il fuoco e la loro vita cambiò. Era una serata tremenda. L’immensa foresta era scossa da un terribile temporale…
Primo uomo preistorico: Ah!… Ah!… Là!
Secondo uomo preistorico: Cosa dire?
Primo uomo preistorico: Là! Luce alta! Muovere! Vivere!
Altri uomini: Oh, oh, spavento! Spavento!
Parecchi uomini: Terribile!
Terzo uomo preistorico: Io vedere! Luce cadere da cielo, poi luce salire da terra!
Bambini: Paura!
Uomini: Morire! Finito! Morire tutti!
Narratore: Sì, la prima impressione del fuoco fu di gran terrore, finchè, dopo un altro temporale…
Primo uomo preistorico: Fuoco fare giorno notte!
Secondo uomo preistorico: Fuoco fare caldo!
Parecchi uomini: Fuoco fare bene noi!
Primo uomo preistorico: Ma Fuoco lasciare noi. Fuoco lasciare! Diventare piccolo!
Parecchi uomini: Fuoco abbandonare noi!
Alcuni uomini: Andare chiedere luce a Fuoco, andare a chiedere calore noi!
Altri uomini: No! No! Morire!
Bambini: Oh, oh, freddo noi morire! Freddo morire!
Narratore: Fu l’amore per i bambini che spinse l’uomo a vincere la paura.
Primo uomo preistorico: Io andare Fuoco: no paura bestie, no paura grande luce. Fuoco salvare bambini!
Narratore: E l’uomo andò nella foresta e tornò con un ramo infuocato. Alla sua vista, gli altri si spaventarono nuovamente.
Uomini: Fuggire! Noi morire!
Primo uomo preistorico: Fermare! Fuoco di noi! Fuoco dare luce! Fuoco dare caldo!
(R. Botticelli, adattamento Lapappadolce)
Racconti e recite sulla Preistoria per la scuola primaria
L’uomo impara a domare il fuoco
Personaggi: Narratore, Mig (guardiano del fuoco), Zug (secondo uomo preistorico), Grog (capo tribù), Slug (bambino), Uomini.
Narratore: Una volta scoperto il fuoco, gli uomini preistorici furono presi dalla preoccupazione di conservarlo. C’era sempre chi lo vegliava e lo alimentava, perchè non si spegnesse. Ma un giorno, in una tribù…
Mig: (disperato) Ah!… Ah!,,, Fuoco spegnere! Fuoco morire! Fuoco più! Tornare Fuoco, tornare! Io dorme, io colpa! Fuggire! Fuggire! (Fa l’atto di scappare)
Zug: Mig! Mig! Dove andare?
Mig: Guardare. Fuoco più…
Zug: Ah! Tu colpa! Tu dormire, tu no cura Fuoco. Tu morire fuoco. Oh… oh… oh… Venire! Venire! Fuoco noi no! (Accorrono tutti)
Grog: Cosa essere?
Zug: Vedere Grog. Mig morire Fuoco, dormire, Fuoco andare via noi!
Uomini: Noi notte no luce!
Altri uomini: Noi no caldo!
Tutti: Mig colpa!
Grog: Mig andare foresta! Più torna! Mig via! (Mig viene preso a forza)
Uomini: Mig morire. Noi più fuoco colpa Mig!
Grog: Tu solo foresta. Tu di bestie. Tu di cielo nero. Fuoco torna e te uccide. Fuoco te uccide e noi torna!
Slug: Grog, no!
Grog: Chi osare?
Slug: io, figlio Mig…
Grog: tu zitto, figlio Mig. Mig dormire, noi più fuoco!
Slug: Grog, no! Vedere Grog, vedere! Legni secchi qui, io chiamare Fuoco
Grog: Chiamare fuoco? No! Fuoco foresta!
Slug: Grog, Grog, sentire me! Io vedere caverna di uomo nemico, io vedere Fuoco morire loro, io vedere loro fare Fuoco no foresta!
Uomini: No! Mentire! Fuoco foresta!
Slug: Grog no! Sentire! Io vedere loro! Io fare!
Grog: Tu fare!
Slug: Vedere Grog, vedere! (Strofina le pietre per far sprizzare la scintilla, ma gli arbusti non si accendono)
Uomini: Fuoco foresta! Fuoco foresta! Slug bugiardo!
Slug: (Strofina ancora le pietre e finalmente il fuoco si accende). Vedere Grog! Fuoco Grog!
Uomini: Fuoco! Fuoco! Fuoco tornare noi!
Slug: (Si muove verso il suo papà, che viene lasciato libero) Papà! Papà!
Mig: Slug!
(R. Botticelli, adattamento Lapappadolce)
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Le palafitte
Personaggi: Narratore, Sarik (giovane uomo preistorico). Zala (sua moglie), Bambini, Grog (capo tribù)
Narratore: L’uomo aveva il fuoco. Ora non viveva più nelle caverne, ma all’interno di capanne. Tuttavia non si sentiva affatto al sicuro. Una grande paura lo assillava continuamente. Ed ecco che da tribù a tribù passò la voce di una geniale idea….
Grog: Sarik, tu cercavi me?
Sarik: Sì, Grog. Cosa importante! Cosa importante!
Grog: Ah ah ah ah! Fai ridere! Zala con te, bambini con te, vuoi anche mia compagnia?
Sarik: Grande Grog, cosa importante! Cosa importante!
Grog: Grog ha orecchie. Non ripetere. Parla.
Sarik: Dietro montagna qui c’è lago. Lago è calmo come faccia di luna.
Grog: Grog sa questo.
Sarik: Grog sa anche che tribù di stranieri conficcato grandi pali su fondo di lago? Poi steso legni, tanti legni e su legni su lago stranieri costruito loro capanne! Capanne come nostre!
Grog: Stranieri sono pericolo per noi come bestie?
Sarik: No, Grog
Grog: allora perchè Sarik dice questo a Grog?
Sarik: Grog… capanne straniere sono su acqua!
Grog: Sarik ha già detto. Grog ha sentito.
Sarik: Oh, grande Grog! Scendi anche noi su lago, anche noi capanne su lago!
Grog: No!
Sarik: Noi più forti con capanne su acqua…
Grog: Noi essere forti! Nostre pietre uccidono bestie! No. Grog dice no!
Zala: Oh grande Grog…
Grog: Basta!
Sarik: Grog senti Zala, Sarik prega Grog…
Grog: Zala parlare.
Zala: mio piccolo bimbo aveva pelle chiara come ruscello, occhi di luce come stelle, e belve sbranato di notte. Con capanna su lago, niente bestie! Pietà Grog per Zala… pietà Grog… Zala altri bimbi, loro diventare forti e aiutare sempre Grog!
Grog: Grog andare a vedere con Sarik e Zala. Grog vuole vedere tribù stranieri e capanne su lago.
Narratore: Andarono infatti al lago: e anche la tribù di Grog decise di costruire abitazioni su palafitte.
(R. Botticelli adattamento Lapappadolce)
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