Psicogrammatica Montessori: il gioco della fattoria per il verbo. Presentazioni ed esercizi per bambini della scuola primaria. _____________________Psicogrammatica Montessori: il gioco della fattoria per il verboPresentazione 1 Psicogrammatica Montessori: il gioco della fattoria per il verbo – Materiale:– fattoria Montessori– cartellini della fattoria per verbi, articoli, aggettivi e nomi Presentazione:– chiediamo ai bambini di allestire […]
Psicogrammatica Montessori - verbo
Psicogrammatica Montessori: gioco logico per il verbo
Psicogrammatica Montessori: gioco logico per il verbo. Presentazioni ed esercizi per bambini della scuola primaria. Psicogrammatica Montessori: gioco logico per il verboPresentazione 1 Materiali:– 10 cartellini preparati con verbi scritti in rosso– 10 cartellini preparati con la famiglia del nome scritta in nero– cartellino del titolo FAMIGLIA DEL NOME scritto in nero– cartellino del titolo VERBO scritto […]
Psicogrammatica Montessori: l’energia richiede materia
Psicogrammatica Montessori: l’energia richiede materia. Presentazione ed esercizi per bambini della scuola primaria. Psicogrammatica Montessori: l’energia richiede materiaPresentazione 1 Materiali:– cartelli in bianco– penna nera. Presentazione:– invitiamo un piccolo gruppo di bambini– diciamo: “Ora darò ad ognuno di voi un comando. Voi dovrete leggerlo ed eseguirlo”– scriviamo sui cartellini in bianco alcune azioni che non […]
Psicogrammatica Montessori: la materia richiede energia
Psicogrammatica Montessori: la materia richiede energia. Presentazioni ed esercizi per bambini della scuola primaria. Psicogrammatica Montessori: la materia richiede energiaPresentazione 1 Psicogrammatica Montessori: la materia richiede energiaMateriali:– cartellini bianchi– penna rossa. Psicogrammatica Montessori: la materia richiede energiaPresentazione:– invitiamo un gruppo di bambini attorno al tavolo o al tappeto– scriviamo alcuni comandi con verbo, articolo, aggettivo […]
Psicogrammatica Montessori: l’espressione corretta (i versi degli animali)
Psicogrammatica Montessori: l’espressione corretta (i versi degli animali). Esercizi e presentazioni sugli animali e i loro versi per bambini della scuola primaria. Materiali: – cartellini preparati con versi di animali scritti in rosso– cartellini preparati con nomi di animali scritti in nero– cartellini di controllo con le frasi composte da articolo, nome e verbo– cartellini dei […]
Psicogrammatica Montessori: caccia all’azione
Psicogrammatica Montessori: caccia al verbo. Presentazioni ed esercizi per bambini della scuola primaria. Materiali: – cartellini in bianco– penna nera e penna rossa– scatola dei simboli grammaticali. Presentazione: – invitiamo un gruppo di bambini attorno al tavolo o al tappeto– diciamo: “Conosciamo già molte cose sugli articoli, gli aggettivi, i nomi e i verbi. Oggi faremo […]
Psicogrammatica Montessori VERBI TRANSITIVI E INTRANSITIVI
Psicogrammatica Montessori VERBI TRANSITIVI E INTRANSITIVI. Presentazioni ed esercizi per bambini della scuola primaria. Psicogrammatica Montessori VERBI TRANSITIVI E INTRANSITIVI Presentazione 1 Materiale: – cartellini in bianco– penna nera e rossa– simboli grammaticali di primo o secondo livello Presentazione: – invitiamo un gruppo di bambini attorno al tavolo o al tappeto– diciamo : “Ora scriverò per […]
Psicogrammatica Montessori CONCORDANZA TRA VERBO E NOME
Psicogrammatica Montessori CONCORDANZA TRA VERBO E NOME. Presentazioni ed esercizi per bambini della scuola primaria. CONCORDANZA TRA VERBO E NOMEPresentazione 1 Prerequisiti: lezione introduttiva sul verbo Psicogrammatica Montessori CONCORDANZA TRA VERBO E NOME – Materiali:– cartellini dei verbi scritti in rosso– cartellini con articoli scritti in azzurro e nomi scritti in nero Psicogrammatica Montessori CONCORDANZA TRA VERBO E […]
Psicogrammatica Montessori VERBI SINONIMI (sfumature di significato)
Psicogrammatica Montessori VERBI SINONIMI (sfumature di significato). Presentazioni ed esercizi per bambini della scuola primaria. Dopo aver presentato ai bambini il verbo, e dopo i primi esercizi con le scatole grammaticali e i comandi sui verbi, possiamo introdurre un nuovo materiale: i cartellini dei sinonimi. Prepariamo una serie di verbi e gruppi di altri verbi che […]
Psicogrammatica Montessori: introduzione al verbo
Psicogrammatica Montessori: introduzione al verbo. Lezioni e presentazioni per bambini della scuola primaria. Maria Montessori consiglia di stimolare l’attenzione dei bambini, nel primo approccio all’analisi grammaticale, sulla differenza che esiste tra nomi e verbi. Bisogna distinguere con molta chiarezza il nome (l’oggetto) dal verbo (l’azione, il moto), come distinguiamo la materia dalla forza, e la […]
Psicogrammatica Montessori: esperienze chiave col verbo
Psicogrammatica Montessori: esperienze chiave col verbo per bambini della scuola primaria. Esperienze chiave col verboPresentazione 1 Materiali – piramidi della famiglia del nome e sfera rossa del verbo – simboli grammaticali – una selezione di oggetti (bambino, toro)– penna nera e rossa– strisce bianche di carta– sfera rossa del verbo Presentazione – invitiamo un gruppo […]
Scatola grammaticale III: spostamenti
Scatola grammaticale III: spostamenti dei cartellini, esercizi e presentazione per bambini della scuola primaria. Nella lingua italiana il verbo precede il complemento oggetto e le parole nelle frasi seguono questo ordine: prima il verbo, poi l’oggetto verso cui l’azione è diretta. Ad esempio diciamo: APRI LA PORTA GRANDE.Gli esercizi di spostamento consistono nel modificare l’ordine […]
Psicogrammatica Montessori COMANDI SUI VERBI
Psicogrammatica Montessori COMANDI SUI VERBI per bambini della scuola primaria. Presentazioni ed esercizi e il materiale pronto per il download e la stampa in formato pdf. Come indicato da Maria Montessori si procede per tappe: – per la prima attività coi verbi si preparano pacchetti formati da 10 cartellini rossi, legati da un elastico. Il […]
Psicogrammatica Montessori scatola grammaticale III esercizi e presentazioni
Psicogrammatica Montessori scatola grammaticale III esercizi e presentazioni. Trovi i cartellini di riempimento pronti per il download e la stampa qui: e qui il tutorial per realizzare la scatola grammaticale: Con questa scatola i bambini approfondiscono lo studio del verbo. La parola verbo deriva dal latino verbum, che significa la parola. È la parola capo in una frase, […]
Psicogrammatica Montessori: la famiglia del verbo
Psicogrammatica Montessori: la famiglia del verbo. Presentazioni ed esercizi per bambini della scuola primaria, col materiale pronto per il download e la stampa in formato pdf. Questi sono i grafici: Psicogrammatica Montessori: la famiglia del verbo Materiali – simboli grammaticali tridimensionali della famiglia del nome e della famiglia del verbo – simboli grammaticali della famiglia […]
Psicogrammatica Montessori la famiglia del nome e il verbo
Psicogrammatica Montessori la famiglia del nome e il verbo. Presentazioni ed esercizi per bambini della scuola primaria, col materiale pronto per il download e la stampa in formato pdf. Presentazione 1La famiglia del nome e il verbo Materiali – le tre piramidi per il nome, l’aggettivo e l’articolo e la sfera rossa del verbo – […]
Comandi sui verbi: lezioni accompagnate da esperimenti
Comandi sui verbi: lezioni accompagnate da esperimenti per bambini della scuola primaria, col materiale pronto per il download e la stampa in formato pdf. Abbiamo visto che per aiutare i bambini a comprendere la funzione del verbo facciamo loro eseguire delle azioni, sia con le frasi della scatola grammaticale III, sia con le buste dei […]
Gioco della fattoria Montessori
Psicogrammatica Montessori SCATOLA GRAMMATICALE III (cartellini)
Simboli grammaticali Montessori e definizioni: materiale stampabile per il PRIMO LIVELLO
Simboli grammaticali Montessori: materiale stampabile. Il materiale comprende: stencil dei simboli grammaticali, carte delle nomenclature per i simboli grammaticali, simboli grammaticali stampabili(grandi e piccoli), tabella delle parti del discorso, libro delle parti del discorso e cartellini dei titoli per le parti del discorso.
Le scatole grammaticali Montessori
Nella scuola primaria, dopo la presentazione delle funzioni delle parti del discorso, i bambini iniziano a lavorare con le scatole grammaticali, che Maria Montessori ha pensato come naturale continuazione delle esperienze che i bambini hanno vissuto nella Casa dei bambini, e che vanno incontro alle esigenze peculiari del periodo sensibile per le parole.
Introduzione alle parti del discorso e simboli grammaticali
In questo articolo affrontiamo la presentazione delle funzioni delle parole in abbinamento ai simboli grammaticali. Nella prima parte ci sono esempi di esercizi per la Casa dei bambini, di seguito un esempio di presentazione per la scuola primaria. Dopo questa panoramica, nei prossimi articoli della Guida Didattica pubblicherò i materiali stampabili per ogni parte del discorso e presentazioni più dettagliate.
Album Montessori per l’area linguistica 6-9 anni
La psicogrammatica Montessori
IL PAESE DI GRAMMATICA racconto e schede didattiche
Ho elaborato questo materiale prendendo spunto da un classico della letteratura americana per l’infanzia usato per presentare le nove parti del discorso: “Grammar Land” di M. L. Nesbitt 1878, adattandolo alla grammatica italiana e modificando gli elementi un po’ troppo datati per i bambini di oggi. La storia si svolge nell’aula di tribunale del Paese di Grammatica, davanti al Giudice di Grammatica e ai suoi due assistenti, l’avvocato Analisi e il dottor Sintassi. In caso di necessità interviene la Critica, che è la polizia del luogo. Poichè gli abitanti del paese non riescono a vivere in armonia, vengono convocati uno ad uno, e alle riunioni partecipano anche i bambini della Contea degli Studenti, che offrono quando occorre il loro aiuto.
VERBI RIFLESSIVI esercizi per la quinta classe
Schede autocorrettive Italiano VERBI – Seconda classe
Schede autocorrettive Italiano VERBI – Seconda classe (istruzioni: ogni foglio contiene due schede. Ritagliare lungo la metà orizzontale, quindi piegare ognuno dei due foglietti ricavati lungo la metà verticale. In questo modo otterrete delle schede fronte-retro. Il bambino può svolgere l’esercizio sulla scheda, quindi aprirla per correggersi).
