Esperimento scientifico: naso e lingua Scopo Scoprire la stretta relazione che esiste tra olfatto e gusto. Età Dai cinque anni. Materiali Batuffoli di cotoneestratto profumato […]
Leggi tuttoCategoria: ESPERIMENTI E ATTIVITA’ STEM
Esperimento scientifico: onde sonore
Questa è una semplice dimostrazione che aiuta a chiarire che le onde sonore si propagano nell’aria. Età Dai 5 anni. Materiali Un contenitoreun foglio di […]
Leggi tuttoEsperimenti scientifici: un gong al cucchiaio
Esperimenti scientifici: un gong al cucchiaio . Scopo Questa è una semplice dimostrazione che aiuta a chiarire che il suono ha bisogno di qualcosa da […]
Leggi tuttoEsperimenti scientifici per bambini – OOBLECK
Esperimenti scientifici per bambini – OOBLECK. Un esempio di fluido non-newtoniano davvero economico e semplicissimo da ottenere è l’oobleck, una sospensione di amido di mais e acqua.
Leggi tutto- classi 1a-5a
- da 0 a 3 anni
- dai 3 ai 6 anni
- ESPERIMENTI E ATTIVITA' STEM
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- GUIDA DIDATTICA MONTESSORI
- materiali di consumo fai da te
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Esperimenti scientifici: raddoppia il capitale
Esperimenti scientifici: raddoppia il capitale. Scopo Osservare gli effetti della rifrazione della luce. Età Dai 5 anni. Materiali Un bicchiere trasparenteacquauna moneta da 2 centesimi […]
Leggi tuttoEsperimenti scientifici: il bicchiere scomparso
Esperimenti scientifici: il bicchiere scomparso. Scopo Mostrare gli effetti della rifrazione Età Dai 5 anni. Materiali Olio di semiacquasciroppo di zucchero di cannaun contenitore in […]
Leggi tuttoMani fredde – esperimenti scientifici per bambini
Mani fredde – esperimenti scientifici per bambini della scuola d’infanzia e primaria. Mani freddeScopo Osservare come il senso del tatto e la capacità di presa […]
Leggi tuttoEsperimento scientifico: il senso del tatto è affidabile?
Esperimento scientifico: il senso del tatto è affidabile?Scopo Osservare come il senso del tatto può ingannarci quando percepisce le temperature. Materiali Tre identici contenitori di […]
Leggi tuttoChe vista! Un esperimento scientifico sulla riflessione della luce
Che vista! Un esperimento scientifico per bambini della scuola d’infanzia e primaria per spiegare la riflessione della luce. Che vista!Scopo Sfruttare le proprietà di riflessione […]
Leggi tuttoEsperimento scientifico – Immagini invertite
Esperimento scientifico – Immagini invertite Scopo Dimostrare la rifrazione della luce. Età Dai 6 anni. Materiali Bicchiereacquacartapenna o pennarello nero o matita. Note di sicurezza […]
Leggi tuttoEsperimenti scientifici per bambini: perchè dopo un po’ i palloncini a elio si sgonfiano?
Esperimenti scientifici per bambini: perchè dopo un po’ i palloncini a elio si sgonfiano? Probabilmente avrete notato che nel corso di un breve periodo di tempo, i […]
Leggi tuttoEsperimenti scientifici per bambini – Il diavoletto di Cartesio
Esperimenti scientifici per bambini -Il diavoletto di Cartesio o ludione è uno strumento di misurazione della pressione dei liquidi. Deve il suo nome a Cartesio; in realtà però fu inventato dall’italiano Raffaello Magiotti e descritto per la prima volta nel 1648.
Leggi tuttoEsperimenti scientifici per bambini – Il palloncino che non scoppia sul fuoco (ancora sulla convezione)
Esperimenti scientifici per bambini – Il palloncino che non scoppia sul fuoco (ancora sulla convezione). Per questo esperimento servono due palloncini, una candela, fiammiferi, un imbuto e una brocca d’acqua.
Leggi tuttoEsperimenti scientifici per bambini – Dimostrazione della forza centripeta
Esperimenti scientifici per bambini – Dimostrazione della forza centrifuga. Servono un palloncino che una volta gonfiato risulti abbastanza trasparente e una moneta o un bullone.
Leggi tuttoEsperimenti scientifici per bambini – esplosione di colori nel latte
The milk is composed mostly of water, but also contains vitamins, minerals, proteins and small fat droplets suspended. The secret of the explosion of colors, is the chemistry: the detergent weakens the chemical bonds that hold proteins and fats in suspension. The fat molecules begin to move in all directions, as that the soap molecules should be of them to join. During these movements, the molecules of food coloring are pushed in all directions, providing us with the opportunity to observe an activity that would otherwise be invisible.
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